Előadásaink

Az összes konferencia előadás egy helyen.

Szabó Ottilia
Gyógypedagógus, TSMT terapeuta
A mennyiségi világ megértésének nehézségei – korai beavatkozás lehetőségei
Szabó Ottilia
Szabó Ottilia
Gyógypedagógus, TSMT terapeuta
A mennyiségi világ megértésének nehézségei – korai beavatkozás lehetőségei
Dr. Schéder Veronika
Nyelvész
Az olvasási készség fejlesztési lehetőségei az Integratív Diszlexia-terápiában
Dr. Schéder Veronika
Dr. Schéder Veronika
Nyelvész
Az olvasási készség fejlesztési lehetőségei az Integratív Diszlexia-terápiában
Dr. Jordanidisz Ágnes
NILD oktató-terapeuta
Diszgráfia és a diszortográfia prevenció grafomotoros és nyelvi fejlesztéssel
Dr. Jordanidisz Ágnes
Dr. Jordanidisz Ágnes
NILD oktató-terapeuta
Diszgráfia és a diszortográfia prevenció grafomotoros és nyelvi fejlesztéssel
Dr. Donauer Nándor
Neuropszichológus
Iskolai problémáink 3D-ben (diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia)
Dr. Donauer Nándor
Dr. Donauer Nándor
Neuropszichológus
Iskolai problémáink 3D-ben (diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia)
Ternai Gabriella
Gyógypedagógus-Logopédus
Számolási problémák a pad alatt - Diszkalkulia prevenciós és terápiás módszerek
Ternai Gabriella
Ternai Gabriella
Gyógypedagógus-Logopédus
Számolási problémák a pad alatt - Diszkalkulia prevenciós és terápiás módszerek
Uri Ildikó
Konduktor, Fejlesztőpedagógus
A mozgásfejlődés hatása a kognitív képességekre
Uri Ildikó
Uri Ildikó
Konduktor, Fejlesztőpedagógus
A mozgásfejlődés hatása a kognitív képességekre
Fenyősi Fanni
TSMT Modell vezetője, BHRG Alapítvány elnöke
Amit a mozgásról, fejlődésről és támogatásról tudni érdemes
Fenyősi Fanni
Fenyősi Fanni
TSMT Modell vezetője, BHRG Alapítvány elnöke
Amit a mozgásról, fejlődésről és támogatásról tudni érdemes
Kulcsár György
Neuropedagógus
Az alacsony támogatási igényű autizmus és az iskolakezdés
Kulcsár György
Kulcsár György
Neuropedagógus
Az alacsony támogatási igényű autizmus és az iskolakezdés
Bokor Eszter
Logopédus
Hang? Betű? Avagy a hangtani tudatosság szerepe az olvasás és írás tanulás folyamatában
Bokor Eszter
Bokor Eszter
Logopédus
Hang? Betű? Avagy a hangtani tudatosság szerepe az olvasás és írás tanulás folyamatában
Dr. Antalfai Márta
Klinikai szakpszichológus
Iskolakezdés népmesékkel
Dr. Antalfai Márta
Dr. Antalfai Márta
Klinikai szakpszichológus
Iskolakezdés népmesékkel
Pincz Petra
Az Áthidaló Alapítója
Menjen vagy maradjon? Milyen szempontok alapján döntsünk az iskolakezdésről?
Pincz Petra
Pincz Petra
Az Áthidaló Alapítója
Menjen vagy maradjon? Milyen szempontok alapján döntsünk az iskolakezdésről?
Dr. Duró Zsuzsa
Tehetséges? Lehetséges!
Dr. Duró Zsuzsa
Dr. Duró Zsuzsa
Tehetséges? Lehetséges!
S. Peternák Magdolna
Logopédus
Az auditív ingerek feldolgozásának zavarai és annak a következményei
S. Peternák Magdolna
S. Peternák Magdolna
Logopédus
Az auditív ingerek feldolgozásának zavarai és annak a következményei
Varga Tamás
Lehet fejlesztő a kütyüidő?
Varga Tamás
Varga Tamás
Lehet fejlesztő a kütyüidő?
Sólyom Brigitta
Pszichopedagógus, vezető Alapozó Terapeuta
Lehet fejlesztő a kütyüidő?
Sólyom Brigitta
Sólyom Brigitta
Pszichopedagógus, vezető Alapozó Terapeuta
Lehet fejlesztő a kütyüidő?
Aknai Dóra Orsolya
SNI gyermekek képességfejlesztése okos-eszközökkel, robotokkal
Konferencia előadó
Aknai Dóra Orsolya
SNI gyermekek képességfejlesztése okos-eszközökkel, robotokkal
Hajdu Ágnes
Gyógypedagógus, ADHD Magyarország alapítója
54 év az ADHD szolgálatában
Hajdu Ágnes
Hajdu Ágnes
Gyógypedagógus, ADHD Magyarország alapítója
54 év az ADHD szolgálatában
Unger Ágnes
Tomatis és Neurofeedback tréner
Fejlesztés zenével, énekkel, illetve filmmel, videojátékkal
Unger Ágnes
Unger Ágnes
Tomatis és Neurofeedback tréner
Fejlesztés zenével, énekkel, illetve filmmel, videojátékkal
Szabó-Petrik Andrea
A TSMT helye és szerepe a beszédindulás időszakában
Konferencia előadó
Szabó-Petrik Andrea
A TSMT helye és szerepe a beszédindulás időszakában
Méri Dorottya
Artikulációs zavarok az óvodában
Konferencia előadó
Méri Dorottya
Artikulációs zavarok az óvodában
Hanák-Üveges Anikó
Az arc kezelése - manuális technika alkalmazása a logopédiai fejlesztés megsegítésére
Konferencia előadó
Hanák-Üveges Anikó
Az arc kezelése - manuális technika alkalmazása a logopédiai fejlesztés megsegítésére
Naszvadi Mirabella
Gyógypedagógus-Logopédus
Beszédhívogató – Beszédindítás és a megkésett beszédfejlődés
Konferencia előadó
Naszvadi Mirabella
Gyógypedagógus-Logopédus
Beszédhívogató – Beszédindítás és a megkésett beszédfejlődés
Rados Katalin
A perinatális időszak hosszútávú hatásai
Rados Katalin
Rados Katalin
A perinatális időszak hosszútávú hatásai
Mátyus Évi
A testkontaktus, a hordozás hatása a csecsemő testi és lelki fejlődésére
Konferencia előadó
Mátyus Évi
A testkontaktus, a hordozás hatása a csecsemő testi és lelki fejlődésére
Süvegesné Rudan Margit
Néhány kulcs az ADHD-hoz
Konferencia előadó
Süvegesné Rudan Margit
Néhány kulcs az ADHD-hoz
Lovász László
Az úszás pozitív hatásai gyermekkorban
Konferencia előadó
Lovász László
Az úszás pozitív hatásai gyermekkorban
Dr. Vass Dorottea
ELTE Adjunktus
Digidetox: hogy a gyerek is jóllakjon és a szülő is megmaradjon.
Dr. Vass Dorottea
Dr. Vass Dorottea
ELTE Adjunktus
Digidetox: hogy a gyerek is jóllakjon és a szülő is megmaradjon.
Fürész-Mayernik Melinda
Korai nyelvoktatás – tévhitek és ami mögöttük van
Konferencia előadó
Fürész-Mayernik Melinda
Korai nyelvoktatás – tévhitek és ami mögöttük van
Gettinger Kitti
Gyógypedagógus, TSMT terapeuta
Szenzoros feldolgozási zavarral az iskolában
Gettinger Kitti
Gettinger Kitti
Gyógypedagógus, TSMT terapeuta
Szenzoros feldolgozási zavarral az iskolában
Baracsy Gabi
Logopédus, a Dsmile Arc- és Testegyensúly program vezetője
Az orofaciális myofunkció és az izomegyensúly összefüggései, terápiás lehetőségei
Baracsy Gabi
Baracsy Gabi
Logopédus, a Dsmile Arc- és Testegyensúly program vezetője
Az orofaciális myofunkció és az izomegyensúly összefüggései, terápiás lehetőségei
Nébald Alexandra
Mozgásterapeuta
Hogyan lehet otthoni eszközökből mozgásfejlesztő játékokat alkotni?
Konferencia előadó
Nébald Alexandra
Mozgásterapeuta
Hogyan lehet otthoni eszközökből mozgásfejlesztő játékokat alkotni?
Facskó Ágnes
Kineziológia gyerekeknek
Konferencia előadó
Facskó Ágnes
Kineziológia gyerekeknek
Uri Ildikó
Konduktor, Fejlesztőpedagógus
Születéstől iskoláig, avagy szülőként hogyan tudom segíteni gyermekem fejlődését?
Uri Ildikó
Uri Ildikó
Konduktor, Fejlesztőpedagógus
Születéstől iskoláig, avagy szülőként hogyan tudom segíteni gyermekem fejlődését?
Dömötör Dóra
Funkcionális Optometrista
A látás és a tanulási problémák összefüggései
Dömötör Dóra
Dömötör Dóra
Funkcionális Optometrista
A látás és a tanulási problémák összefüggései
Wanderscheid Hajni
A mozgásfejlesztés szerepe az óvoda-iskola átmenet időszakában
Konferencia előadó
Wanderscheid Hajni
A mozgásfejlesztés szerepe az óvoda-iskola átmenet időszakában
Dr Papp Melinda
Miként lehet a mesék fejlesztő hatásával segíteni a gyermekek felkészülését az iskolakezdésre?
Konferencia előadó
Dr Papp Melinda
Miként lehet a mesék fejlesztő hatásával segíteni a gyermekek felkészülését az iskolakezdésre?
Kulcsár György
Neuropedagógus
Neuropedagógiáról nem csak szülőknek!
Kulcsár György
Kulcsár György
Neuropedagógus
Neuropedagógiáról nem csak szülőknek!
Parrag Katinka
3 dolog, amit eddig nem tudtál a kapcsolódó nevelésről
Konferencia előadó
Parrag Katinka
3 dolog, amit eddig nem tudtál a kapcsolódó nevelésről
Nébald Alexandra
Mozgásterapeuta
Fejlesztő gyakorlatok, eszközök
Konferencia előadó
Nébald Alexandra
Mozgásterapeuta
Fejlesztő gyakorlatok, eszközök
Dr. Szabó Ágnes
Főiskolai docens, Gyógypedagógus-Logopédus
Fontos mérföldkövek az anyanyelv-elsajátítási folyamatban
Dr. Szabó Ágnes
Dr. Szabó Ágnes
Főiskolai docens, Gyógypedagógus-Logopédus
Fontos mérföldkövek az anyanyelv-elsajátítási folyamatban
Parrag Katinka
Médiatudatosság a gyermeknevelésben
Konferencia előadó
Parrag Katinka
Médiatudatosság a gyermeknevelésben
Gettinger Kitti
Gyógypedagógus, TSMT terapeuta
Szakértői vizsgálatok
Gettinger Kitti
Gettinger Kitti
Gyógypedagógus, TSMT terapeuta
Szakértői vizsgálatok
Lantos Zita
Szenzoros integrációs zavar – Nem rossz a gyerek, csak szenzoros
Konferencia előadó
Lantos Zita
Szenzoros integrációs zavar – Nem rossz a gyerek, csak szenzoros
Badacsonyi Jácinta
Pszichológus, Szenzoros integrációs kutató
Amikor a tünet nem ott keletkezik, ahol látszik
Badacsonyi Jácinta
Badacsonyi Jácinta
Pszichológus, Szenzoros integrációs kutató
Amikor a tünet nem ott keletkezik, ahol látszik
Cseh-Márton Réka
Gyógypedagógus-Logopédus
Konduktív etnopedagógia
Cseh-Márton Réka
Cseh-Márton Réka
Gyógypedagógus-Logopédus
Konduktív etnopedagógia
LEGYÉL TE IS RÉSZE!
Éves tagsággal hozzáférsz az összes korábbi és jövőbeli konferenciához – egy helyen, bármikor.
Ingyenes részvétel minden konferencián
Korlátlan hozzáférés a teljes videótárhoz
Kedvezmények, akár ingyenes workshopok
Értesülj elsőként az új konferenciákról és tartalmakról